2015. Nov 行為改變 Day 14/15/16

Day 16 (Nov. 19)
Goal: 10歲前培養好自主管理：有很多細節要思考、計畫、引導。

早上碎念中帶著怒氣,急迫,不耐煩,而我也把怒氣帶出門(氣不配合、氣遲到，怒自己為別人的事情發怒，氣不是我的問題卻是一直存在的問題只有我白努力,不努力三人組為何不改善??如果是這樣我又急又氣有何用?自我覺察,反省) 晚上跟孩子們開會(開會之名,行吃吃喝喝之實)把早上上學前會遇到的狀況提出來討論,母女三人初步查成共識,擬定了執行方法,予以試行。

晚上，孩子累了又開始有拖拉的狀況出現，字體、複習有點拉鋸的情況下完成, 因為寫了一天的國字請nanako改背九九乘法表的8. 小人很有意見,一定要複習國語,於是請她寫自修,有比較仔細的練習,也有發現自己的錯誤,抄答案時媽媽提醒她從前面找答案,不要從後面抄答案. 最弱的造句,習慣以你照依句我照很多句來啟發孩子,偶爾也請妹妹參與體驗一下,算是在輕鬆的狀態下完成複習, 原以為她們兩會在玩上半個小時,沒想到孩子們稍做休息後就自行去房間等媽媽。這次換成孩子催媽媽去房間. 整體上,孩子們晚上有進步了~

9: 15 THE END.

姐姐把家裡的學習單&答案帶去學校課輔班,她的出發點是 『有空會自主練習』,但是現在連作業的『完整度』與「速度」都還沒達到理想,就已經跳躍到自主練習,或許她也有在思考怎麼讓自己達到媽媽的標準。

Day 15 (Nov. 18)
若先送姐,妹不開心,不送姐,姐會遲到，遲了姐自己去會有安全考量。既然這個問題已經存在,這週又沒人正視&解決,就先留給老的處理。媽媽打理好大小就自己帶著頭疼出門。

晚上，頭疼持續著也沒舒緩，倒是姊妹都算ok(有火藥味,沒引爆)。大小都說：「明早不能遲到」, 媽媽說：「要早睡」，然後告訴她們晚上有多少時間要做哪些事情後,大家分頭進行。姐洗澡后複習30分鐘(姐有碎念但還是進行了)，妹先去管理她們兩的幼兒園班,等姐姐複習好,姊妹一起合作手做了13根紙的冰淇淋給13個隱形小朋友選,分配好后，媽媽也有一根momoko hand made ice cream cone。提醒她們上床時間，小人們收拾東西、刷牙、上床。告訴她們睡前有10分鐘的自由時間,然後10分鐘後關燈睡覺。今晚,不知道是媽媽頭太痛,還是孩子們期待著明天的預演,一切都很按部就班的進行。

9:10pm the End 。

Day 14. (Nov. 17)

透早,妹妹為了綁頭髮哭鬧 ：要簡化綁頭髮這個事情,讓孩子選擇1or 2,因為媽媽不是美髮師。很抱歉給了孩子錯誤且不當的期待。

姐姐收到舅舅送的自修,大樂。喜鵲報喜般的跟媽媽說：「我要帶去課輔班寫」媽媽拒絕這項提議,因為有答案,寫習作時可以直接抄答案。媽媽明白的告訴他：「在課輔班把寫作業這件事情寫好,寫整齊,習題弄懂就好。要增加其他功課以後再討論。」 (小人喜歡把不喜歡的事情簡單化or 省略,這是好的想法但需引導他到正確簡化,且應用在學習上。)

除了那個來很阿雜... 要進行一項重建工程但是有很多細節要討論擬定達成共識,先放過自己吧。

培養孩子自己寫功課的習慣 by 顯文老師 & 運用

培養孩子寫功課的習慣父母可以給予孩子指導和建議，然後放手讓他自己去執行，之後親子一起評估效果，如果成效不彰，則一同找出可能的原因加以修正、改進，然後再放手讓孩子執行、再做評估、再去修正···逐步協助孩子建立有效率的寫功課的方式和習慣。

作業問題所有權屬於孩子？那麼父母就該退居一旁，僅扮演協助和鼓勵的角色，讓孩子自己去處理和面對問題，父母絕不該耗費太多的時間和精神在屬於孩子的問題上，這樣只會造就孩子被動與依賴而已。

其實不懂如何將顯文老師的話應用到自己孩子身上, 與一位老師朋友聊天,談到媽媽的困擾,老師頭一句話就是：「恩.. 8歲還小。她还太小，毕竟…… 爱玩，是小孩子的通性」

媽媽問：「哪些指導建議?」

老師說: "培养她好的学习习惯和态度是必须的，但不能要急。陪她玩的过程中，发现她的优点，多鼓励，然后将其引用到学习与生活中，慢慢的告诉他，其实，学习和玩耍可以并存……现在小孩，多鼓励，多奖励… 可能发脾气就会适得其反，做的好，不管是学习还是生活，都需要赞扬，小孩都差不多，又淘气，有可爱，還有就是要耐心细心。"

2015. Nov 行為改變 Day 13

Day 13 (Nov. 16)若無規矩,不成方圓: On Monday morning, everyone get up late, I prepared breakfast to Nanako only.  She is late for school, so I leave 2 kids to their daddy and went to office directly.  Momoko got nothing to eat becasue her daddy did not buy her anything and bring her to school (my God, he does not know that WanFang doesn't offer breakfast to kids!!!!)  Well, it is a good lesson.
Time pressure and kids stuff makes me an exhaustive morning.  I got to rush to do everything. and  I found even, daddy is at home in the morning, he does not help at all.  I have to take care the food, stuff, kids' emotion, my stuff and bring one kid to school.   So sometimes, I leave two kids to him in the morning because I am anger at him for acting so useless.  Now, I thought it is a bad way to deal with family things.  The way I did to Kids and husband and myself is harmful.  If we did not change, I am the only person who feel exhaustive and kids behaviors are the same (late, too emotional, lack of directions), husband is no responsibility..   so I propose that we need to have a meeting and set up all rules for kids and duties for us. .I don't want bad feelings soured family's atmosphere.  We have to do something to improve currently situation.
At night, kids are home.  Nanako took shower herself, and review the English song that she will retest on Tuesday.  She chooses the song that Daddy helped her master with.  It's fine with me.  I really dislike the testing method but it is good to know that we have to spend time on learning English. Right Now!  After 20 min practice, she told me actually the test is sing along with CD, not sing along with Music.. I was very surprise and asked, so simple?? and she failed?  She replied Yes, that's simple... I told her, oh, then with so many practice, you will pass the song test, right?  Hope so.  If she still failed tomorrow, she already passed my test tonight.  Then she got 1 hour free time.
Around 9pm,  I told them to brush teeth and go to bed.  Nanako said wait, wait, wait.  The bad habit of waiting appeared again and I remind her to brush her teeth immediately.  Then momoko and I went to brush our teeth first.  During the teeth brushing, nanako kept turn on and off the light of toilet.  I warning her several day several time but no improvement.  I told her to stand still for 5 min. and no story telling, but it seems doesn't work on her, she kept moving.  So I change the punishment, and I told daddy to bring her to ground floor and jump jumping rope 500 times.  When, she returned, she go to bed, read a book and sleep.  Bedtime story time, Mom told Momoko that two book only, after we finished reading, she must sleep.  After finished, momoko kept saying one more one more, and then anger for not reading one more book for her and start to crying and ticking.  I remind her our rule and told her to sleep.  She yelling and crying for a while and said to Mother: " you did not kiss me".  I kissed and hug her. She finally stop crying and sleep.         

2015. Nov 行為改變 Day 11/12

Day 11 (Nov. 14)
Kids and daddy are at home to clean the house while I go to Market to buy grocery and borrow booked from library.   Daddy gets used to punish them by stick.. maybe, it works immediately but kids forgot easily.  Same bad behaviors happen all the time.  I thought it is a bad circle, but quick way to deal with kids. Parents have their styles to raise kids.  If beating was his style, kids have to learn from it.  

That afternoon, we took bus to Head library to meet up with their daddy.  Kids took about one hour to prepare before going out, really kill my patience.  They borrow about 30 books from library and then we headed for dinner and shopping.  From my observation, Kids' behaviors are well (really improved compared to the past experiences), though I reminded Momoko two times to seat on her seat because her seat belt was not working and need to fix by adults.  And one time, that momoko insisted to go with her daddy to base room where daddy's car was parked.  I told her daddy said stay here and that parking area is very smelly, why do you want to go?  She replied : go to messy up. Devil momoko! 

Day 12 (Nov. 15)
Nanako got some learning problem, such as lack of studying motivation, poor concentration, easily distraction.   And the English teacher left a message on the communication book that she failed in English test and she must take an exam next Tuesday to make up her poor score last week. besides, she was worrying that Nanako may fall behind because of her bad learning attitude, she is one of few students who are not obey the teacher's instruction at class.  

There was one case happened in the beginning of the semester.  Nanako called in sick so she did not complete her assignment at class, I helped her to ask other classmates and finished the assignment at home. Then I found that page of the assignment was tear up by the English teacher.  I did not dig into the root of the problem but thought the English teacher may not want parents to involved in her teaching, so I leave kids to her.  

Now, I found Nanako got problems and seems worst than I expected.    The mid-term exam is very easy.  Just choose 1 song from 4 but have to sing with music.  I found the difficult part is nanako did not listen to CD ( actually, she lost the CD already) so she did not catch up with Music.  And she did not pay attention to teacher's teaching.  Now, she gave up, totally gave up on English.  After accompany her with two songs, I found even the common sentences that she already speak, she thought it is hard to catch up with music.  She practice one song, but I force her to master 4 songs.  It took us one afternoon and one night.  

And yes!  I yelled at her again.  I yelled at Momoko, too.  Because I am so anger at they did not do their own thing well !!!! 

I am not worrying abut her poor performance at English class because I can teach.  English is more fun than she expected, but I got to lead her and show her how much fun it is... another challenge for me. 

After dinner and shower, we sat in front of dinning table, she and I had a meeting to discuss staying at after school class or go to cram school.  All she wants is free  time and refuse to do a lot of practice like she did at cram school.  Thus, we reached some agreements, such as, spent 30 min per day to review and do more practice in English.  Min of Score, punishment & make up if she had bad score.  Night Time schedule.  To finish all of homework at after school class and etc.   It was not easy but for long term performance,  teaching kids to self-study is a valuable habit and will be benefit for her a life time.    
            

2015. Nov 行為改變 Day 10

Day 10 (Nov. 13)

一早姐姐起床沒有太多情緒,給她一個擁抱，媽媽提醒她出太陽了可以穿短袖，乖乖的換上自選的衣服，媽媽交代早餐在桌上快去吃，就往另一個房間叫醒妹妹。天氣有點熱所以昨晚momoko先準備好的長褲要更換成裙子或短褲（小人很怕熱）。她說：「要穿裙子，那條很多層的裙子！」媽媽想到的那條很多層的裙子跟她想要穿的很多層的裙子不一樣！她又補充說：「有愛心的裙子」。原來，她想穿的已經洗了還沒乾，於是媽媽又拿出三條也很多層的裙子給她選，也拿出三條有愛心的褲子跟裙子供她選擇。小人很堅持一定要穿那條很多層有愛心但還沒乾的，還怪媽媽洗了它。媽媽說：「你還沒決定好，那你想一想，我出去等你。」她生氣的說：「不行，陪我！」媽媽說：「那決定,褲子or 裙子」最後她選擇了媽媽最初幫她挑的裙子。她說：「只能穿第二漂亮的了」媽媽說：「喔，原來我們的想法一致，第二漂亮也很漂亮，我很喜歡」她拗著脾氣卻笑了，撒嬌的抱了媽媽一下。然後又在怎麼扎好上衣這個問題上鬧彆扭。她要扎進去的衣角也是直挺挺的,不能用塞的。她覺得媽媽都亂塞沒有把衣服拉直，媽媽說了三次：「我不懂你的意思請做給我看」，她才自己扎好衣服。如果再不出門姐姐準遲到，而現在出門也擔心姐姐會落單。媽媽決定三個一起出門，momoko又開始大哭，她要看電視、要買全家的早餐、要媽媽陪。如果一起出門，她就什麼都沒有了。媽媽說：「出門後再幫你解決」。哭鬧一分鐘後終於可以出門，在門口發現姐姐的腳踩再她的鞋子上她又開尖叫，媽媽請姐姐趕快把腳移開快穿鞋讓我處理妹妹。姐姐移開后，妹妹補了一句：「慢吞吞」。出門后剛好遇到鄰居姐姐，叮囑nanako跟姐姐一起上學。媽媽帶妹妹去全家選早餐。媽媽告訴momoko：「一切都可以解決，只有哭無法解決問題。」小人又開始為沒看到卡通而傷心。媽媽說：「卡通手機有，待會再看」。買完早餐去等車時，momoko自顧自的說：「上次我哭哭爸爸讓我看小丸子；這次媽媽會讓我看佩佩豬」媽媽跟她說：「不是因為你哭讓你看，是因為你一早配合我們出門沒看到卡通補償你。懂嗎？」送完妹妹，重任完成，眼皮突然好沉。　

 Day 10- let's call it a day! 

2015. Nov. 行為改變 Day 9

Day 9 (Nov. 12)

一早溫度約21℃，nanako說要穿短袖。媽媽說：「出門要加外套」搞定姐姐。換叫momoko起床，換好前一晚選好褲子，小人說：「上衣等一下換」先讓她到客廳用早餐。快出門之際幫momoko換上長袖。要出門時momoko說：「袖子太長幫我折一下」折短后小人還是不滿意的說：「我要換短袖」媽媽說：「好，要快」，又再穿哪一件外套囉唆了一下，搞定妹妹后，換姐姐說：「我不要穿外套，好熱」媽媽說：「不行，冷，穿著」姐姐臭著臉說：「好厚，學校還有elsa的外套比較薄，我想穿那見愛心的」媽媽說：「愛心不知道收哪裡這裡沒看到，沒選擇了，先穿出門。」所以母女兩是寒著臉出門，姐姐心有不甘的出門口時推了妹妹一下，妹妹馬上告狀「姐姐推我！」媽媽說：「好！等一下處理」。門上鎖，媽媽說：「妹妹控訴你推人」姐姐回應：「我沒有」媽媽說：「我有看到」姐姐：「…..」媽媽問：「要怎樣處理？」姐姐氣呼呼的說：「對不起！！！」幸好有趕上公車。上車後，媽媽調整心情后跟她說：「換衣服時已經說要加外套，天冷要加外套。要薄的外套請回去先整理到外出的外套櫃子，就不會發生相同的問題。」nanako依舊一路上皺著眉頭。下車，遇到她的好朋友表情馬上轉變，開心的手牽手入校門。媽媽喊了她一聲，bye bye，姐姐回頭不好意思的笑了笑。送momoko到教室抱了一下，也是bye bye 各自去忙。

晚上接小孩，momoko在老師離開視線后馬上”起歡”，著猴似的扭動身體說要脫掉襪子。媽媽說：「等一下，接了姐姐再說」接好姊妹， 依舊著猴似的扭動身體的momoko繼續提出脫襪子的要求。我們邊過馬路媽媽邊問：「襪子有什麼問題？為什麼要脫襪子？」momoko說：「好熱！好熱！好熱！褲子好熱襪子也好熱！」媽媽說：「回家再脫！」momoko說：「好熱！好熱！」媽媽說：「脫掉襪子穿鞋腳會臭臭，而且如果有香港腳會有蟲蟲要你的腳喔！要不要先吃片吐司？」終於安撫好。姐姐剛剛也已經不斷的說：「腳好痛！」媽媽穿插著跟兩個人對話，媽媽問：『怎麼會痛？什麼時候開始痛？有上體育課嗎？扭傷有跟老師說嗎？有處理嗎？』姐姐先是說體育課扭傷，又改口說剛剛才扭到，先是說不能走了，卻還是背著書包扭來扭去。帶著兩個傷兵（妹妹手擦傷,姐姐腳扭傷）公車要10-15分鐘才會到,媽媽提議搭taxi, 但是這個時段攔不到車,只好邊看有沒有taxi,邊等bus。姐姐又說：「如果你會開車就好了。」媽媽說：「會開車也不想養車」姐姐問：『養車?車子為何要養？』媽媽說：「養車就是一些費用，油錢、保養、停車費、稅金等等」姐姐依舊focus on her pain of the foot。妹妹安靜的啃著她的吐司。

終於等到上公車，姐姐氣呼呼的佔著兩個位子不讓妹妹坐，媽媽另外找了座位安置妹妹。公車司機略為急促的催著上車的乘客往內走。等到有其他空未,媽媽詢問姐姐是否要換位子坐一起?姐姐：「不要！」媽媽帶著妹妹跟一堆食物書包換位子，剛坐好，姐姐又擠過來感覺還有氣。我揉揉又點暈眩的額頭低聲的問姐姐：「你剛剛有沒有注意到司機先生的語氣？」她說：『沒有』媽媽說：「就是上車時催大家快點快點」姐說：「喔~~有」媽媽說：「你覺得他那樣讓人有什麼感覺？」她說：『緊張阿、不開心、不舒服』媽媽說：「那你剛剛的行為呢？」她說：「因為我腳痛嘛！」媽媽說：「腳痛回家幫你檢查，但是你剛剛的行為會讓周圍的人不開心，要改進！」她點點頭！下車後要走一小段上坡，姐姐又發作了：「腳好痛！書包好重！你都幫妹妹拿書包沒幫我拿！！！」媽媽幫她拿了畫具。好不容易到了家門口姐姐踩到妹妹的鞋子，妹妹告狀，我請姐姐道歉,姐姐生氣的道歉,並翻起前兩天妹妹踩到她鞋兩次的舊帳。兩人邊走邊生氣的對不起又邊吵，媽媽在入門口把我手上她們兩的東西丟下，請她們自己拿。並且大聲的問：「吵完了嗎?」「可以進去了嗎？」姊妹倆心有不甘的一起回答：「可以！」媽媽以警告的口吻跟她們說：「吵完了、進門不能再吵，聽到嗎？」姊妹倆一起回答：「聽到！」終於進家門。等她們東西歸位，我請她們來排排站好，請姐姐妹妹針對前兩天跟剛剛互相踩到對方的鞋子好好的道歉；再請妹妹離開準備盥洗的衣服待會要先洗澡再吃飯，請姐姐留下。媽媽告訴姐姐：剛剛所有的言、行讓媽媽很不開心，感到很疲累，請跟媽媽好好道歉。之後再詢問他是否需要檢查扭傷？姐姐說：「好像不疼了」。之後發現姐姐自己把餐具拿去廚房，媽媽捏捏她的臉說好棒。氣呼呼的臉笑了。

幫姐姐洗澡時，姐姐說：「今天國語沒有考好，我部首都對。」媽媽笑著說：「你先講最好的是喜歡讓媽媽肯定? 其實剛剛嚇到我了，我以為你要說你部首都寫錯！」然後兩人就一起大笑。接著，姐姐又說：「星期二作業的問題被老師罰每節都不能下課，因為老師說沒寫沒帶都要誠實的跟老師說，不可以說謊。」 媽媽說：「喔，不能下課那太可惜了，以後要誠實，也要記得完成作業。」晚餐時姐姐拿出考卷，成績不錯，對於都沒複習的她，這樣的成績比媽媽預想的還好很多。媽媽跟她說：「錯再粗心跟寫錯字很可惜。如果沒那些錯誤分數會更好耶」也順便問她：「明天考數學打算錯幾題？」她說：「0題」妹妹說：「是一個1跟兩個0椰，很厲害！(妹妹意思是100分,但她不是很懂該怎麼說。)」媽媽補充：「喔，錯0題，那真的得更仔細小心才行了。」

晚餐后，姐姐整理要還的書,有一本巧克力diy她非常喜歡，想自己diy一個多月了，媽媽都讓她們動手。明天要還，於是他要求媽媽讓她們做一個試試看，她特別選了一個水果沾巧克力漿的（有水果,晚餐后也還沒吃水果，媽媽很難拒絕）於是媽媽只好同意她們進行。我們邊做邊吃邊聽cd下渡過了數學月中考錢的一個夜晚。預定8:30到房間，嗑完巧克力的姐姐有點high,似乎有點管不住自己的白目行為，像是刷牙時故意用腳弄妹妹，媽媽制止她且把妹妹帶到另一間廁所刷牙，她故意把我們的廁所燈關掉等等。媽媽叫住他，問她：「為何要關燈？」她說：「因為妹妹不讓我進來這間廁所！」媽媽問她：「我在裡面刷牙，你在外面關燈，會有什麼後果，你知道嗎？」她說：「知道！對不起！」她想逃避於是媽媽說：『這次原諒你』然後大家一起上床。姐姐還是處在很high 的狀態,於是跟她們玩一下，讓她們動一動扭一扭。再進行床頭故事。

床頭故事有一本講了一半擱置快半個月的書,媽媽打算今晚把它講完，剛借回來時姐姐很討厭這本書，對於要討論、發表意見的書她都說不要看，沒興趣，很無聊。所以媽媽跟妹妹進行到了一半，就擱置沒再繼續。因為這幾天姐姐私下都有比較願意跟媽媽說她出的感覺，媽媽決定今晚繼續讀這本『人生是什麼呢？』　姐姐一開始的反應還是：「我討厭這本書！無聊！」媽媽假裝沒聽到自顧自的提問讓他們自由發揮答題，這一次姐姐開始願意參與提出她認為人生為什麼會痛苦。她說：「因為爸爸媽媽不了解孩子的痛苦！」「因為有孩子后要養小孩會很痛苦，生小孩沒什麼好處。」原來，她的心中真的有很多結需要媽媽跟她一起解開。

姐姐睡著后，妹妹突然哭了說想爸爸。媽媽建議她打個電話給爸爸好嗎？看她拿起話筒，小心的撥出那幾個數字，跟爸爸說上兩句話。媽媽說這樣可以了嗎？她同意一起回房間，但是希望媽媽陪她睡，還希望能一起共讀那本也是讀了一半擱置很久的小王子。媽媽說：「今天很累了，不會再說小王子了。」妹妹又說她醒來都會發現媽媽又回自己的位子睡，媽媽解釋自己睡比較好睡，不然都會被擠被踢阿。小人說那我醒過來要滾去跟你睡。媽媽心裡頭想著，也許妹妹需要獲得更多愛來確定媽媽也愛她！

Day 9 – 成功!

2015.11 行為改變 day 8

與其說是戒吼,不如說是跟孩子好好說話,講對的話~

戒吼 Day 8

昨晚超過10點睡,早上七點準時起床的姐姐提不起勁動作慢吞吞,於是媽媽覺得一把火就要上來了,就把孩子交給爸爸,自己出門了。

前幾天都是爸爸接孩子。晚上接孩子, momoko看到媽媽,臉上出現 "終於等到媽媽接的幸福表情", 班導師也趕緊出來,以"終於等到媽媽來接小孩"的語氣說:：「天冷小孩出門最好多穿一點。」其實媽媽看到momoko穿迷你裙也是快昏倒了,媽媽不知道父女兩這幾天是在什麼情況下出門,但是媽媽知道momoko前一睌沒有準備好衣服,even有準備隔天也是會有很多變化&狀況, 趕緊請老師跟momoko說要穿長袖長褲出門喔。(momoko還在老師講話是聖旨的可愛年紀)

晚上吃飯有魚有排骨,兩小比較喜歡雞腿,就說明天要改買雞腿,結果兩小又為了明天晚餐到底可以吃一隻雞腿還是兩隻雞腿吵起來。事情發生再上次爸爸只買一隻雞腿兩人分,妹妹有啃到雞腿,姐姐只吃到肉,所以這次姐姐也堅持只能買一隻雞腿,換她啃腿,妹妹吃肉,妹妹說那就兩隻,一人一隻。媽媽看她們在別人的店裡已經吵起來了,趕快說：「明天我決定。買什麼就吃什麼。」

回家,姐姐很自動的寫作業, 她先自首說的星期二的功課有一項沒寫,她跟老師說功課沒帶其實是她沒寫也沒帶去。媽媽先帶妹妹洗澡讓她有一段時間完成作業，換姐姐洗澡,姐姐又說不要洗頭,媽媽假裝聞一下她的頭說：「頭臭要洗」,他說：「哪有臭?」媽媽：「等等告訴你為什麼要洗」。今晚媽媽也要洗頭,等她洗完澡媽媽示意她聞一下媽媽的頭皮,她驚呼：「好臭!」媽媽說：「這就是為什麼要你洗頭。剛剛你頭皮也是這樣的味道。」

洗澡時媽媽詢問老師看作業的狀況，老師並不要求字體工整,只求正確且完成。數學錯誤會叫去訂正,有問題問同學。缺的作業要補寫，學校內無法補好就帶回家寫，隔天繳回，若隔天尚未完成扣一張獎卡。媽媽說數學不會問同學? 如果同學亂教? 他說不會阿一定有人會,其實也有同學問我,我都有教她們,還有同學都抄我的答案（問題是她也是錯不少阿?這是什麼情況?!）我再問,扣獎卡有什麼用?不痛不癢。她很激動的說獎卡很重要耶,可以換獎狀,獎狀可以換獎盃。媽媽說獎盃有什麼好?又不是巧克力做的，可以啃嗎? 她就說：「ㄟ，你不懂啦！」大致上了解老師的標準后,媽媽跟她說：「老師沒要求字要漂亮，我會要求，以後你可以一次性的把字寫好,通過就不用改，字沒寫好我會直接劃掉重寫。」小人沒把我的話聽進去。疏不知這個規定今天就開始執行，姐姐剛剛撇好的作業，被我畫了很多字，她開始哀嚎不願意改。媽媽說：「現在不改，那麼明天老師會請你改。」改完後媽媽說「沒擦乾淨喔」再劃掉幾個字。小人崩潰又擦又寫，然後開始用身體擠媽媽，媽媽提醒她：「你一直在擠我喔？」她尷尬的笑了。改完就把作業本直接收進書包不讓媽媽再檢查。媽媽又補充說：「如果在家沒寫好，隔天作業教給老師時,你會發現媽媽已經把很多字劃ｘ,看老師會不會要你重寫。」媽媽也在連絡簿上留言跟老師說明我在盯她字體。幸好，媽媽是心平氣和的講這段話！

媽媽提醒她們：「媽媽洗完澡我們就要睡覺。」姐姐說：「不講故事嗎？才八點耶！」

我給她一個當然會講的微笑。（其實她從小一到今年10月之前，媽媽對於她在家不願意自己閱讀很不能理解，但我發現她是能讀的且讀的很快，也真的每個字都有看,連媽媽重講她看過的故事哪個字講錯她都能馬上糾正，在學校也有閱讀課看她的閱讀認證單不少書喔。也許她還是很需要睡前的一段屬於我們的quality time，突然發現這也很好，如果這是很美好的事，那麼以後她跟她的孩子也將有這麼一段好時光。）

洗澡前,媽媽跟她們說把東西收拾好,刷牙,媽媽要去洗澡了,我們來比賽看是我洗澡快還是你們快？媽媽進去浴室前姊妹倆在玩，洗完姊妹倆還在玩。但是這段時間中她們確實是把我的要求聽了也去做了才繼續玩！媽媽故意很驚訝的說：「哇！你們今天真的很棒！」然後，不用我再說提醒，姊妹們自己到房間等媽媽講故事了。

Day 8 戒吼心得：今天真是棒級了！

New project: self healing ...

將你對母親的不捨記錄下來，文字丶照片丶繪圖都可以，過程會難過，但是也會一步步減輕你對母親的愧咎丶罪過。不害怕失去的力量，有一部分能重新建立，有一部分要靠大人的依偎才能補充。你很辛苦，要讓小孩知道，你會盡力陪她走上一段。你很難過失去的感覺，也要讓她知道，但是人生有很多不可得在過程中，，只能接受，不能拒絕。


如果老大也能加入，也會是你和她和解的機會。姐姐學習的問題，或許是想和大人互動，因為她不知道下一步該怎麼做。可以鼓勵姐姐畫外婆，要加上文字敍述，上的顏色及文字可以反應出她的需求。

2015.11 行為改變 day 6/7

戒吼 day 6/7

Day 6
露營的疲憊延續到星期一, 晚上媽媽先預告我今天昏昏沉沉的很疲憊,8點左右我們要上床,晚餐后姐姐拿出國語與數學學習單,今日的作業,每個學習單都有超過5個以上的x,雖然已經更正好,但媽媽心裡還是有氣##,問她是否要複習,姐姐不置可否, 媽媽就略為氣憤的把課業問題移轉給爸爸,於是父女兩花了約莫半小時時間討論.

兩小洗澡,都以習慣等一下回應媽媽. 誰先?通常媽媽會先點名妹妹先洗,妹妹會小賴皮,但若姐姐說要先, 妹妹又會馬上改口說她要先洗,今晚就直接跟妹妹說衣服已經準備好來洗澡, 妹妹依舊回應等一下,媽媽說不能等一下,馬上來,而且今晚不用洗頭喔. (戒掉"快來洗不然就會怎樣的威脅說法"),沒有多餘的選擇,小人通常會乖乖就範. 換成姐姐,姐姐也說等一下,媽媽依舊說不能等,姐姐換說那我自己洗,媽媽說好,但是馬上洗.不能等..姐姐又說為什麼自己洗也不能等?媽媽說因為現在要做的事情就是洗澡不能等.. 大概是感覺賴不掉了,姐姐也趕快起身洗澡,脫完衣服又改口說那媽媽幫我洗. 媽媽說好阿,只要有馬上洗,自己洗或媽媽洗都可以阿.

都洗完,媽媽與姊妹各做了點自己的事情,當中媽媽約莫催了兩小三次刷牙,到了第三次已經8:40, 媽媽說安徒生童話故事的賣火柴的小女孩好像很好看,她們說"對阿,我要聽我要聽" 媽媽馬上宣布如果你們五分鐘內沒搞定刷牙上床,那麼今晚就沒辦法聽故事.剩兩分鐘時提醒她們,小人們咚咚咚的上床了,進房間后預留五分鐘讓她們暖身(姊妹倆喜歡在床上跳舞,玩耍)媽媽趁機去晾衣服,完事後進來,開始講故事前,姊妹開始說今天要講10本,媽媽說安徒生很厚,姐姐說那講6個故事,礙於時間的關係,如果6個故事應該是8點上床, 媽媽告訴她們今天只能講兩個故事,一人選一個. 兩小開始哀嚎... 講完兩個故事,妹妹再遞了一本給媽媽說再講一本小本的?姐姐馬上跟進那我也要選一本,媽媽說,沒有喔,一人一個故事已經講完, 請各自躺好睡覺,姐姐抱著媽媽說陪我睡不然不讓你下床.. 媽媽說自己睡,詢問他們要不要上個廁所? 開風扇開小燈.. 小人當然不甘心兩小孩在床上滾來滾去,老大還想賴賴看能否賴到跟媽媽睡,媽媽說再沒躺好再有聲音就要關電扇關小燈,小人根本沒聽進去,依舊大聲講話跟滾來滾去.媽媽不在提醒起身把關電扇關小燈,妹妹馬上大哭. 媽媽說要怎樣才能開風扇開小燈?妹妹抽抽噎噎的說躺好,不要滾來滾去, 媽媽說還有呢? 妹妹說就是躺直直的.. 而窩再妹妹旁邊的姐姐不出聲,看妹妹沒講到不講話的重點,媽媽點名姐姐補充,姐姐馬上說:不可以講話.媽媽說再給你們一次機會,最後一次請她們確認哪些事情要做到, 也再提醒她們在違規就真的沒風沒燈. 9:30進入夢鄉.

Day 6 戒吼心得: 小孩不壞,一切就壞在規矩原則不明確讓孩子無所事從,讓孩子的小聰明左右了家長原本定下來的規矩與原則,然後走偏了

Day 7 姐姐起床,起床后提醒她換衣服,姐姐隨口回了"不要",雙腳卻往房間去.(是一早就要讓媽媽生氣就對了,看她腳有動媽媽口就不動了) 討論好更換衣服早餐后出門. 晚上回家,超過睡覺時間兩隻小鬼卻還活蹦亂跳, 好不容易趕上床,還是講個不停,,媽媽允許她們用10分鐘姐姐講故事給妹妹聽,10分鐘後去查看兩小靜悄悄的窩在一起居然用貼紙剪成指甲的形狀貼在自己個指甲上說她們在做美甲.(有創意但用錯時間),媽媽不想多說,且今日是 DADDY take care day,  所以媽媽請爸爸去處理. 希望家裡能達成共識,建立一套 "晚間sop."

Day 6/7 戒吼心得: 中醫回診,兩年多首次聽到醫生說身體狀況有進步,他說有運動喔?(其實是抽空走路or ubike)有改脾氣喔? 對啦,戒吼沒想到受益人是我,哈哈.. 要持續加油 ~

2015.11 寫在行為改變之前

決定行為改變之前,其實心理慌了大段時間了.

透過閱讀,對談,做了下面的調整後,終於走到了戒吼(其實是改變心態與行為)這個階段．

起源：

1. 孩子的爸爸決定投入另一個事業,而開始媽媽一對二的假性單親的日子,心生不滿．(以前是撐過早上,現在是２４小時&六日無休)

2.上班前得面對孩子的拖拉與時間壓力(上學趕公車,上班趕不要遲到太久, 儘管經理不會要求我早到,但是從六點多處理孩子的飲食與出門, 到真的送到教室所遇到的百百種情緒問題,讓媽媽的臉越來越臭).

3. 辦公時間業務處理的壓力，這一年長期處在一個不愉快,盡力解決,但各種troubles似乎無法圓滿解決的環境下,讓凡事希望完美簡單化的我在困境中掙扎,產生很多負面的能量．

 4.下班除了本身的疲累之外,還得面對孩子情緒,態度等教養上的問題,什麼都吼並不會比較好,反而讓自己身陷在不愉快中,孩子也學吼學的很快,一家都快成為母獅了．問題沒有解決,親子關係更惡化! 想逃~

5. 中醫持續看了兩年多,一直無法改善的症狀就是腸燥症與心臟無力,睡眠等．．醫生說我的病源來自於自己給自己的壓力跟凡事都悶著的個性,改一改就會好很多．

如何做？

一開始，我帶小孩去大阿姨家,至少有人幫忙,卻發現怎麼變成２打5,晚上也無法好好休息,做的很勉強 . 去了幾次,我就決定要自己帶她們兩個．這段時間又有一位朋友提供了兩本書：

＊被討厭的勇氣(不推)－我本身就是個不怕被討厭的人所以沒講到我要的重點

＊零極限(很推)－藉由自我的清理(請,謝謝,對不起,我愛你)改變週圍的人事物,確實也被清理好了工作上的問題．　因為很喜歡這本書,又剛好是一系列的書,所以陸續看了

＊零極限的美好生活 : 世上清理最久的人教你時刻體驗四句話的神奇 / KR(Kamaile Rafaelovich)著 ; 龔婉如譯

＊內在小孩 : 在荷歐波諾波諾中遇見真正的自己 / 伊賀列阿卡拉.修.藍(Ihaleakala Hew Len), KR(Kamaile Rafaelovich)著 ; 平良愛綾訪問 ; 劉滌昭譯

＊零極限之富在工作 / 伊賀列阿卡拉.修.藍(Ihaleakala Hew Len), 河合政實作 ; 劉滌昭譯

另一個知己送了我當和尚遇到鑽石,也很推這本書,特別是書中提到的六時書的用法,先明確設定的目標, 持續做六時書讓自己明辨是非, 且透過執行它,用正面的想法排除負面的想法,很有用.

這一兩個月很慌的很亂的時刻,也在圖書館找到幾本不錯的書：

＊小廚師(bubu老師的書)很推,帶小孩是從生活的食衣住行起心動念中慢慢的累積,一切都要耐心,改變自己的做法說法讓來到世界才幾年的孩子們聽懂聽進去．

＊媽媽做自己孩子就能做自己 / 黃淑文著 ; 小紅豆繪．喜歡黃老師的理念,雖然自己做不到，但是當一個快樂又溫和的媽媽是很重要的

＊讓最後一名也幸福的教室 : 成功,學校成績不一定要很好 : 不強調競爭的德國教育,卻是孩子們成長的樂園 / 朴成淑作 ; 崔昌燮譯　學習與生活態度更是重要,媽媽要怎麼做呢？

＊　跟孩子說對話 : 不打不罵,就能教出聽話的孩子 / 琳恩.里夫.葛瑞芬(Lynne Reeves Griffin)著 ; 李弘善譯　－　閱讀進行中,大推薦的一本書,讀完應該要寫心得分享．目前也将書中的理論套用到孩子身上．to see if it works. (露營中也有些發現,處理孩子的事,停看聽很重要)

2015.11 行為改變 day 3/4/5

戒吼 day 3/4/5.

Day 3
前一晚姊妹9:15都躺平入睡,一早六點多兩人自己起床,孩子太早起床也是叫人擔心,很容易生口角.幸好到出門前都算平安無事.

一早出門因為妹妹不小心踩到姐姐的鞋兩次，第二次踩到鞋，姐姐轉身就把妹妹推倒，妹妹手破皮，滲血絲。媽先呼呼妹妹，姐姐也有粗魯的把妹拉起來氣呼呼的跟妹妹對不起，然後媽媽看到破皮臉就跨了，放大音量的跟姐姐說了很多這種行為不准再發生, 媽沒吼只是給她一個想捏爆她的Look. ( 媽媽多可怕的表情連撘公車一路喜歡跟我嘻嘻哈哈聊天的小二男生看到我的表情原本笑的像朵花的小臉,笑容都凍僵了)

晚上接了姊妹,因為媽媽週五下班前小忙有點累有點昏也想犒賞自己於是外食, 因為期待贈書所以姊妹選擇麥當勞當晚餐,開心的聊天用餐,姐說課輔班老師給她們酸梅子吃,很好吃他待會想逛逛順便買．而趕回家的爸爸好意說要來接我們,所以在麥當勞等待的同時媽媽請小孩們先準備功課,拿出作業就是很痛苦的開始, 期中考當前, 姐姐今天的作業很多,下午有社團,所以所有的數學練習卷都亂寫,除了前三題對正反面所有題目都被劃ｘ,面對要更正的作業,姐姐根本不想進行更正, 開始靠在媽媽身邊抖動身體,踢腳抗拒,抖了30分鐘完成兩題更正,面對上兩週練習過會的數學題目全部都錯,要更正又是這種態度, 媽媽再也忍不了,單手用力捏了他的臉頰后冷冷的說"作業收一收不用改了不等了,回家"．姐姐無聲的哭了一下,自顧自的再考卷上亂改亂寫掙扎了10分鐘後我們回家．把姐姐移交給爸爸,媽媽則跟我哥宣洩了幾天的內心的不愉快．　

妹妹這晚則是為了太晚入睡無法講故事而傷心大哭,在媽媽跟他講了一個故事后心情馬上好轉也乖乖的睡覺．(太晚不是小孩拖延延遲,所以補她一個故事)
　
Day 4/5 露營日-- 想到每日要過的苦日子(面對孩子)媽媽心情很down, 孩子們這兩天心情很開心,戒吼最好的方式就是眼不見為淨(請爸爸把孩子帶開)．星期六晚上momoko 踩了個雷, 讓已經很累卻難入睡的媽媽在很難睡的帳棚內痛苦的想要早點休息,而小孩們又進來帳棚內跟別人家的小孩玩躲貓貓一直撞媽媽的身體,請他出去玩又不聽,撞了第三次說了兩次后,媽媽的戒吼破功了,而且是在露營區鬼吼．(正確的做法：應該馬上請她們停下來,明確的告誡后,堅持請她們出去玩,但是媽媽很煩,根本任何事情都想skip,只想獨處放空．當晚,媽媽腦中閃過1000次自己徒步回家的念頭)

Day ５戒吼reset,回程的路上,妹妹情緒比較不好,一路哭哭鬧鬧幾回,媽媽都有做到停看聽．

Day 3/4/5 -戒吼心得：紀錄瑣碎的家庭事,單純的反省自己,用讀者的角度來評斷自己所作所為再加以修正.也藉由書寫發現孩子的問題點思考解決辦法． 戒吼真的還不錯,但初執行的過程像孩子看到青菜就搖頭,硬吞還有點難消化,在小學當老師的同學說一件事持續做上21天就會成為習慣,所以我也要用２１天養成良好的習慣, 做錯了reset,對自己如此對孩子也要如此,共勉之. 

2015.11 行為改變 day 2

顯文老師的寫的-- 恢復到嬰兒自我的狀況下（【1】回到私領域【2】身心疲憊、情緒低落、壓力過大【3】精神亢奮、情緒高漲、心情過嗨【4】和關係親密的人在一起時），每個人都絕不願再壓抑、忍耐，而要為所欲為以釋放掉這些壓力了

戒吼 day 2. 一早兩個孩子早早起吃完早餐上學去,很好的氛圍下出門搭車到校,媽媽也很準時的到達公司.. Good morning~

下課接姐姐時, 顯文老師所撰寫的全套嬰兒自我的展現.徹底的在孩子身上展現... 接孩子時已經略遲,老大在警衛室等,我跟她示意先接妹妹. 截止到此她都是心情不錯的狀態

接完妹妹走出校門,姐姐就開始不耐煩的說;
... 怎麼不晚一點點再接我? (我說你的好朋友也被媽媽接走,不夠晚嗎?)
... 公車還要等多久? (8分鐘內這句大概問了不下10次,包括跺腳的不耐煩,歇斯底里的扭動身體,媽媽看著遠方提醒自己,still eight min.)
.... 為什麼我們家不住在那個方向,公車比較多..這個方向車好少,還要等!!!!
..... 媽媽說你們兩怎麼流那個多汗?　(姐姐馬上很兇的說昨晚說不要洗頭你就硬要我洗！！我今天不洗頭喔!! 我說我只是說你們流汗,沒說今晚要洗頭,臭頭是你們臭不是我臭,只要在規定的日子一定要洗其他的我不管)
... 我好餓!我腿好酸! (詢問她是否有把書本放教室?畫具放了嗎?要不要先去椅子上坐著等? 姐姐持續不耐煩歇斯底里的扭動身體發出哀嚎)
... 課輔班的點心好難吃,越來越難吃!! (要不要媽媽寫聯絡簿跟課輔班主任反應? 姐姐忿忿不平的說: 不用!明天我一定要自己帶餅乾吃)
.... 可不可以去金興發?我要買那個頭尖尖的小瓶子... (媽媽沒搞清楚她要什麼, 好像有聽到她說: 我要帶蜂蜜到學校泡蜂蜜水.. blah blah blah"）
..... 姐姐這一段結束換妹妹說"書包好重我不要背(丟地上,人走開)被媽媽叫回來撿起書包,繼續掙扎抗拒書包就這樣摔掉撿起來約莫三次...

公車來了... 上車後,小人們都要站著. 提醒她們站好握好.. 姐姐繼續重申她要帶餅乾去學校... 我說你今天早上不也自己帶了幾片, 姐姐說沒有! 沒有! 我哪有? 媽媽說:咦, 你的鼻子變長了... 姐很開心的回我說"你的也變長了," 媽說"沒有阿,我的鼻子本來就又長又高挺,很漂亮阿" 稍微在鼻子上做點文章姐姐才甘心的說：好啦 我有帶吃完了...

回家, 姐姐又開始在媽媽耳朵旁翁翁翁BLAH BLAH BLAH.. 我問"什麼東西阿?你怎麼一直要去金興發呢??" 她說我都跟你講過三次了,你怎麼一下子就忘記？？ 這時媽媽才記起喔她要裝蜂蜜的罐子.. 馬上跟她道歉你講過的我不知道怎麼搞的一下子就忘記了....　

Day 2 

晚餐的造型咖哩飯小人們都很滿意,還說本週的露營媽媽可煮,說著說著姐姐就自己打電話問爸爸露營要吃什麼？只見她好掰掰好掰掰好掰掰講的不下五次．．掛完電話,媽媽問,是誰要先掛電話？你怎麼一直重複 "好, 掰掰？"　媽媽問,是平常爸爸都沒讓你講完電話就說"好掰掰"所以你也要這樣對他？她開心的說對啦~

吃完晚餐后,姐姐又再說要帶餅乾跟蜂蜜水到學校,我問她你覺得媽媽記得住嗎？於是她自己寫了紙條,貼在媽媽一早一定會看到的地方（飲水機的正中央) 提醒媽媽. 媽媽發現對於她很想做的事情她就會找到動機跟行動力去完成,完全不需要人提醒．(要讓孩子動作就要有正確的動機引發的她行動力)

晚餐后姐姐很堅持的聽著電視畫畫,媽媽說了兩次沒看就把電視關掉,她說有,雖然我在畫畫,但是我用聽的阿~ 約莫7:50,媽媽宣布8:30要上床．小人們開始哀嚎，小的說她還沒畫好,大的說她還想寫點東西．媽媽建議她們把這些搬到房間進行，不過睡前要整理好,不然明早你爸回來你們就糟糕了．等一切都搬到房間后,媽媽說你們只能畫10分鐘喔,姐姐馬上哀嚎,討價還價20分鐘．媽說那15分鐘,姐又說16分鐘,媽說你是在菜場買菜嗎？小人才笑著說好啦15分鐘就15分鐘，但是為什麼不能16分鐘呢？媽說16跟15才差1,而且我是媽媽．果然小人們都能遵守約定15分鐘後清場講故事．(建立圍籬,範圍大小由媽媽掌控)

故事時間姐姐才悠悠的說這本書我要下週三才能還(書是她從學校圖書館借的)　媽媽問為什麼呢？她才說這星期大下課都被罰不能下課,因為在廁所喧嘩．媽媽又說那星期一二呢？可以先還,她說這書已經跟老師約定好,我還她借,星期三我們有共同的圖書館時間可以實現約定．(傾聽詢問,才能讓孩子講出一些平時她不願意透露的事情)

戒吼 day 2.　心得：若我們以朋友的角度跟孩子聽孩子說一說,聊一聊會發現孩子的另一個良善面．而我們也可以與人交友和善的態度來應對．

2015.11 行為改變 day 1 (momoko)

Day 1

momoko也戒吼日的考驗. (是說兩個小孩輪流來還好一點) 原本8;30請她們上床,姐姐暴怒說自己才剛把水彩拿出來還沒使用就要收?要睡覺??? 妹妹說週末才可以玩,對不對? 媽媽說對對對趕快去刷牙上床講故事...

小人突然發現她的作業沒寫她想要完成,我說好趕快,沒想到...一晃眼又是40分鐘,當中她把圖紙給擦破了,把書包畫的太大,以致於畫不下背書包的人一定要我把破紙中的大書包擦乾淨她才能畫小書包跟人,(這..這...這... 根本是個陷阱要媽媽跳進去然後她才有大哭大鬧的理由-- 理由1媽媽把紙弄得更破,理由2根本沒擦乾淨,理由3... 好多理由閃過腦海) 媽媽很小心的跟她說其實大書包好漂亮,要不要留著書包上的兔子把書包畫小就好?她很堅持的說一定全部都要擦.. (以下省略找不到筆拿到不能寫的筆,換用原子筆,找不到橡皮擦等大概5-10分鐘的糾葛,只要小人不哭我都還可以忍耐).. 呼.. 終於學習單完成. 她發現要寫自己的名字,而媽媽已經幫她填好,為了她要自己寫名字的堅持我隨手拿了一張也是學校發回來的單子但是不用簽名繳回請她再上頭簽名. 五歲的孩子寫不出完整的名字,卻知道自己寫錯名字,開始drama queen似的崩潰.... 媽媽剛吞下一包藥,看到崩潰的小人抱著自己的大腿,趕忙再開一包藥吞下去以免自己情緒失控..

再三跟她確定要自己寫?還是媽媽牽著她手寫?還是媽媽幫她寫? 就再那堅持自己寫又覺得自己沒寫好,媽媽牽了寫了一半又很堅持媽媽沒寫好...你來我往的數回合,媽媽發現第二個字最後兩撇小人自己撇好了,寫的極好.. 換媽媽抱著她說怎麼寫這麼好.. 她才又哭又笑的繼續第三個字... 第三個字她會寫卻又看著媽媽寫出來的順序跟她不同長相不大一樣,小人又為了順序不同該怎麼寫才對演了五分鐘的哭戲...奧戲拖棚.. 終於9;10分落幕..

戒哄日 -- 需要極大的耐心跟非常精湛的演技..若此願成功,一年後最佳新人獎将會是我的囊中物. (問題是經前症候群快來了除了兩小這個症頭也很擾人阿)

2015.11 行為改變 day 1

Nov. 5 

老師說小二的女兒缺乏學習熱情,態度不佳,上課愛講話(每個科任老師都抱怨過)不講話就是放空,下課跟同學去廁所喧鬧屢勸不聽,小聰明很多但用錯地方...課輔班老師也差不多是這麼評論她. 平日我偶爾很痛苦的盯她功課時也發現相同的問題.
戒吼日day 1. 聽到這些感覺不會是個好開始,
下課接了她,問她如果在課堂上老師上課卻有同學一直講話一直講話,每個科任老師都說了,甚至連課輔班的老師也反映了相同的問題,你認為那個同學該如何改進? 她一直問 誰阿誰阿? 我說就是有人阿, 如果你是老師你會如何處理? 如果老師說的是你你要如何改進? 她馬上說她沒有(00xx,連自己上課一直講話都不自覺嗎?).... 媽媽並沒有生氣,就像日常對話一樣討論著一個似乎是非關你我的問題. 我告訴她不要讓自己的行為影響到老師跟其他小朋友,想想如果今天你是老師遇到這樣的小孩會開心嗎?會不會擔心這個孩子? 小朋友上課時遇到這種同學會接受嗎? 其他的留給她自己想...

姐姐抱怨好久沒去外面吃飯,(媽媽心想哪有久?跟別人比起來我們根本把餐館當自家餐桌) 媽媽說,如果工作可以賺錢,那麼學生把書念好也是另一種賺錢的概念,要去外頭吃飯要自己各方面表現好 ,自己賺才行. (媽媽心想,自己也要堅持住常常煮晚餐才行阿,加油)

回到家,我請姐姐先把自己的髒衣服泡水搓一搓.再讓孩子參與煮晚餐,小二姐姐切菜,中班妹妹對於姐姐能用大人的刀切菜非常的佩服直,說姐姐好利害-- 我想,不愛唸書那至少要培養一技之長,比如很會煮菜,碗洗的很乾淨之類的基本的技能... 吃完晚餐我跟姐姐商量請她幫忙洗碗.她說好,晚上用了8個碗+學校4個碗1個餐盒+五個盤子都要負責洗乾淨,洗完她說脖子好酸手好酸. 我說唸書不感興趣可以去餐館工作喔,當廚師也要切菜煮菜洗碗.通常最基本的就是洗上一天的碗. 她說洗碗好辛苦阿,我還是切菜好了,我說一直切 切上一整天的菜你覺得會比較輕鬆嗎? 是讀書輕鬆還是洗碗切菜煮菜輕鬆?
洗澡時順便提到好像沒看到聯絡簿,小二姐姐說在書包你不會自己拿?我問她這樣講話對嗎?媽媽聽到這話會開心嗎?你不知道媽媽聽了這話會有什麼反應嗎? 她挑戰了權威很開心也很得意但是沒再說下去,等媽媽洗完澡,聯絡簿跟作業全躺在餐桌上了.. 媽媽拿一份作業說你寫錯了來改,她又開始大發脾氣哪有錯哪有錯? 我就故意把她寫對的跟她說她寫錯了要她再看一次題目,在解釋一次給我聽... 然後又演出阿你對了媽媽錯了的戲碼.. 小孩好開心又得意,原來媽媽數學也不怎麼好,題目都不看清楚...
戒吼日day 1. so far so good. 用什麼心去看待孩子?站在與孩子相同的高度看事情,寬容一點,感恩及早發現孩子的問題,幫忙找出問題根本,跟她一起解決... 這是我昨晚的心得.執行戒吼 我要加加油!

2015.11 行為改變－ 契子

Nov. 3

當媽媽就是要樂觀啊！握拳～

分享媽媽們私下的對話:
A. 我女兒常說媽媽是老闆，她跟弟弟是部下，哈哈！
M 你帶領了絕對不會提辭呈也無法開除的員工，得要好好培養。加油
江 我帶領了講八百次還是不聽的員工...又不能炒她魷魚, 悶.... 哈
K 哈哈哈，我現在努力訓練大員工管小員工，大員工一直抗議好難管喔

Nanako 7 years old

 

 4/28 is nanako's birthday.  Unlike past birthdays that she planned her brithday dinner or cake in couple months earlier and asked for her gifts, this year's birthday is totally no plan.  Though, she mentioned a couple of times ahead to remind us but daddy kept telling her that she already picked up gift before CNY. So, she ended up had a cake with cousins during weekend (Luckily that everyone in Taipei to eat her cake at 舅舅home, where Grandma would participate with her birthday in spiritually.  Besides, we will have a big dinner tonight.  No treat or other special celebration at school.

This year is tough for her and for me.  Be loved Grandma past away.  Nanako gained weight (approx. 6kg) in a year.  She suffer some painful feeling inside, and had some bad behaviors to catch our attention or fight for her freedom.  Though, she is going 7 years old, sometimes, our argument is like having an argument with a teenager!  Can't image once she really grow up.

In this year, she is doing well in something she is really interested in, such as drawing and painting.  Playing a teacher and students games  (she taught Momoko phonic. and she mentioned that she wants to be a pre-school teacher when she grew up), love yoga, love to eat, love to do DIY, and always hope to stay in a fancy hotel...  And she still pay no attention in learning.  Teacher comments her can't focus, easily distract, taking a lot of time to complete her assignment, gave up English because I am always giving her hard time, dislike to join roller-skates club.  She used to tell me that no matter how hard she practice, she'll hardly to get 100.  I told her it is not about the scores but about her attitude.  Daddy hopes she could have a good behavior, such as polite to everyone, greeting to elderly/teachers/schoolmates, be responsible for her cleanness (desk, face, teeth and etc), and know what to do at what time....

We love you, Nanako.  We'll try to learn for not just focus on your disadvantages, and encourage you to develop your advantages.   You're the precious gift for us and a mission/project for us to be a "Good" parents.  Love you, always!

2015. April.

Joyce: 

Tried to take a snap of my today's outfit with Tuwen.  Kind of interesting event, which forces me not to pick up clothes from  these spreading on the bed and think of what to wear today.  Avoid repeat clothes every week.  Though some looks repeat, but situation is much better than before. And of course, the season changed, so my outfit won't be so bored afterward. 

And we tried do take note of our daily exercise.  Though, I am doing nothing.  But we promise to do Overhead squat 100 times per day and see if there's any change on myself after 30 days.  Nice try. 

See Dr. because of my hemorrhoid.  I was bleeding before MC in Feb. and Mar. 2015.   In early April, it get worst, even after MC, it is still bleeding too.  Then Dr. gave me a shot to stop the bleeding, and he recommend to do surgery because it is the Gr 3:Prolapsed and cannot be manually reduced.

Nanako:

Nanako did not get good score at math and Chinese.  Her scores are not so bad but could be better. I blamed her for not taking a student responsibility for understanding and memory all of content that teacher teaches her.  And these are so easy.  However, I found 1st semester of 1 grade for her is easy because she learnt most of them during Senior of Kindergarten, which made her less effort at studying and still had good score. However, the 2nd semester is very different, Chinese characters are harder, she needs to take more time to practice in order to remember how to write these words correctly.  However, she dislike to do it and she even said no matter how hard she tried, she'll never be able to get 100 points.  And for math, she is really hard to 100% focus on the exam.  Most of time, bad score is not because she doesn't know the answer but her absent mind made her not read the instruction or simply guess the answers.  I was mad at her because of these behavior.  I am even worrying that if she was not interested in studying, learning these basic knowledge, what else she could do?  I know my anger won't solve her problem but I just can't control my emotion well...     

I asked her what will she want to be when she grew up?  She said she want to be a Kindergarten teacher.  Well, if so, I seems not have to force her to study so hard, right?  

Momoko:  She is a happy kid.  Recently, we have hard time on what to wear on cold day?  not to wear skirt on a 15oC temp day?   She had two decayed teeth and need to fixed, so we brought her to see dentist on 4/6.  I was worrying that she would cry loudly (according to Nanako's experience) but she did not.  She still there along for about 15 min and let uncle Dentist fixed her teeth.  Good job.  

This week, we are early birds.  Get up early, and Nanako go to school by bus on her own, so I can bring momoko to take bus to her school.  We did it 3 days, which save me $600 in total.  Nice! 

Momoko is trying to not wear diaper at night when she is sleeping.  It has been one week for not a wet diaper.  Like her say, this bag diaper will be the last one.  She will quit wearing diaper when this bag is used up.  Well, stay tune.....